Ur: Torneträsket (2022) Av: Cleo
Söker dig så går du älskling går jag efter
ibland får jag gå mycket djupare än Torneträsket
jag vill gärna dela vibe ibland med skål och fester
men för dig tar bränslet slut å du når ba gränsen
tänk om solen kunde fånga månen
tänk om vinden kunde stanna fågeln
jag brukar fråga vad det är du gråter vad är din längtan om jag kunde få den
jag har svårt att se din kärlek som du håller åt den
jag vill visa världen om du låter mig
världen som jag ser när jag förlåtit dig
så låt mig bryta ner ditt pokerface
du är så jävla vacker när du visar vad som sårar dig
det du springer ifrån kommer snabbt tillbaks
men jag kan packa upp och packa nytt bagage
du gräver hålet djupt som att det va din grav
vill prova trycka på inte stänga av
Läsa
Förmåga: Läsa och analysera texter.
Cleo använder ofta Norrlands geografi för att beskriva känsloliv.
Arbetsuppgifter:
Kontraster: Markera motsatser i texten. (Exempel: trycka på vs stänga av, vacker vs sårar dig). Vilken funktion fyller dessa kontraster för att beskriva en jobbig relation?
Faktakoll & Metafor: Torneträsket är en av Sveriges djupaste sjöar. Varför tror du hon använder just den sjön som bild för att ”gå djupt”? Vad är skillnaden på att gå på ”skål och fester” och att gå ner i ”Torneträsket”?
Personifikation & Önskningar: Titta på raderna:
- ”Tänk om solen kunde fånga månen”
- ”Tänk om vinden kunde stanna fågeln”
Vad tror du dessa rader symboliserar i en relation? Handlar det om kontroll, trygghet eller något helt annat?
Samtala
Förmåga: Samtala och diskutera.
Diskutera i helklass eller mindre grupper:
Ansvar i en relation: Cleo vill ”packa upp och packa nytt bagage”. Hur mycket ansvar har man för att hjälpa en vän eller partner med deras ”bagage” (problem från förr)? Var går gränsen?
Begreppet ”Pokerface”: Vad innebär det att ha ett pokerface i vardagen? Varför väljer vi att hålla uppe en mask istället för att visa vad som gör ont?
Sårbarhet som styrka: Cleo säger: ”Du är så jävla vacker när du visar vad som sårar dig”. Håller ni med? Är det lättare att älska någon som visar sina svagheter än någon som alltid är ”perfekt”?
Skriva
Förmåga: Skriva olika typer av texter.
Välj en av följande skrivuppgifter:
- Alternativ A (berättande): Skriv en novell eller en scen som utspelar sig vid en lägereld eller i en bil. Två personer är på väg någonstans. Den ena försöker bryta den andras ”pokerface”. Använd dialog för att visa (inte bara berätta) hur stämningen förändras när locket lyfts.
- Alternativ B (poetiskt): Skriv en egen vers med en geografisk metafor. Välj en plats (en skog, ett hav, en specifik gata eller en stad) och låt den platsen representera en känsla du har.
- Alternativ C (argumenterande): Skriv ett svar till Cleos karaktär i låten, men ur perspektivet från den som ”håller kärleken åt sig”. Förklara varför det är så svårt att visa vad som sårar.
Tala
Förmåga: Tala och framställa.
Uppgift: Budskapets tonläge
1. Gå ihop i par. Läs versen för varandra på två olika sätt:
- Sätt 1: Som en anklagelse (argt, frustrerat).
- Sätt 2: Som en kärleksförklaring (mjukt, hoppfullt).
2. Reflektera: Hur ändras betydelsen av orden beroende på hur ni betonar dem? Vilket sätt känns mest ”Cleo”?
3. Redovisning: Välj ut de två sista raderna (”Vill prova trycka på, inte stänga av”) och framför dem för klassen med det tonläge ni tycker är mest effektfullt.
bars finns 